El ser humano tiene la capacidad de abrirse a una forma de ser más efectiva, cuando se le motiva y apoya de manera dinámica y creativa.
Te ofrecemos orientación y formación en desarrollo de tu potencial; crecimiento y superación personal, en forma efectiva, eficaz y funcional. No seguimos un método rígido de intervención, sino que aplicamos metodologías flexibles, complementarias unas con otras, que tienen en cuenta la individualidad de cada persona; cliente o paciente, aún cuando éste sea una familia, grupo u organización.
Nuestra aproximación es didáctica, dinámica y educativa, con intervenciones individualizadas diseñadas de acuerdo a las necesidades, los requerimientos y el potencialidades de cada persona, lo que permite incluir y jugar con diferentes opciones.
Los individuos sin excepción, estamos diseñados por el Creador para desarrollar habilidades, que puedemos aplicar con mayor efectividad, flexibilidad y creatividad en todas las dimensiones de la vida, en los diferentes grupos poblacionales a los que pertenecemos y en cualquiera de las intervenciones en que participamos.
Permítenos orientarte en el empoderamiento y la transformación tu vida
Contacto: +1-201-667-3621 USA / creationihd@gmail.com
Dimensiones
| Física | Emocional | Mental | Espiritual |
| Masaje. | Manejo y gestión de emociones. | Poder del pensamiento | Yoga. |
| Movimiento corporal. | Sanacion yfortalecimiento | positivo y afirmativo: Imaginación- | Meditación. |
| Nutrición natural. | de la autoestima. | sugestión-afirmaciones y | Exploración de la |
| Ejercicio. | Sanación de traumas, heridas y conflictos internos. | visualizaciones. | espiritualidad. |
| Respiración, | Procesos de | Trabajo de bloqueos. | |
| Relajación. | conciencia. | ||
| Sueño. | |||
| Manejo del humor-risa. | |||
| Alcance de armonía y paz. | |||
|
Arte-Terapia: Danza-música-dibujo y pintura, creatividad en todas sus formas de expresión. |
|||
| Organización armoniosa de espacios físicos: Crear entornos equilibrados y vigorizantes | |||
| en el hogar, el estudio y el trabajo (Feng Shui). | |||
| Aroma-Terapia. | |||
| Relajación y revitalización potencializando las posturas corporales, la respiración, | |||
| el silencio y el contacto con la naturaleza. | |||
Grupo Poblacional
| Formación a Padres | Apoyo Familiar | Relaciones Socio– |
| de Familia | Comunitarias | |
| Relación padres e hijos. | Relación de pareja. | Transmisión de valores, |
| Parejas divorciadas, educando hijos. | Dinámica familiar; la familia | derechos, deberes y |
| Educación en valores humanos. | primera educadora. | responsabilidades sociales. |
| Hijos en diferentes | Divorcio. | Generar solidaridad social. |
| etapas de desarrollo. | Manejo del tiempo libre. | Interrelación de la familia |
| Adolescencia. | Mujer en el desempeño de sus | con la comunidad. |
| Orientación para la sexualidad; | múltiples roles. | Relaciones sociales. |
| educación para el amor. | Ayudar a los hijos en su | Redes sociales |
| Procesos de aprendizaje | orientación profesional. | |
| y hábitos de estudio. | Influencia intergeneracional y el valor de los abuelos. | |
| Orientación a los hijos | Perdida de un ser amado; duelo. | |
| para vivir solos. | Familia inmigrante en USA. | |
| Relación padres-maestros- | ||
| escuela. | ||
| Relaciones y vida laboral. | ||
| Impacto del mundo laboral, | ||
| en el desarrollo integral. | ||
Tipo de Intervención
| Orientación Individual | Dinámica de Grupos | Apoyo Organizacional |
| Desarrollo, crecimiento y superación personal. | Liderazgo. | |
| Incremento del potencial individual. | Responsabilidad individual, | |
| Autoestima y amor propio. | organizacional y social. | |
| Equilibrio, armonía y paz interior. | Resolución de conflictos laborales. | |
| Formación de habilidades para una vida funcional. | Creatividad y habilidades intuitivas | |
| Exploración de la sabiduría interior para la autosanación integral. | para el desarrollo laboral exitoso. | |
| Desarrollo de la creatividad, como una práctica | Relaciones interpersonales. | |
| permanente y espiritual. | ||
| Búsqueda de herramientas adecuadas para vivir con conciencia, en | ||
| el autocontrol y no en la desesperación; manejo de la ansiedad y la angustia. | ||
| Alivio, manejo y administración de las situaciones y condiciones de estrés en medio de lo cotidiano. | ||
| Fortalecimiento y promoción del balance y calma en la vida diaria, equilibrando el cuerpo, | ||
| la psique y el espíritu. | ||
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